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Heilpädagogisches Jugendhilfezentrum

der Ev.-luth. Kinderfreund- gesellschaft e.V.

Hilfen nach §27/37/34/41/35a

SGB VIII,

§ 39/40 BSHG

  
Schulische Integration
Schule im Sperlingshof

Auszug aus der UNO-Kinderrechtkonvention:  § 28, 1e

..........   Staaten verpflichten sich, Maßnahmen zu treffen, die den regelmäßigen Schulbesuch fördern und den Anteil derjenigen, welche die Schule vorzeitig verlassen, zu verringern.


Bildung ist das Tor zur Welt

Nicht nur in der sogenannten 3. Welt ist Kindern der Zugang zu Bildung verwehrt, auch bei uns gibt es immer wieder Kinder, die durch besonders belastende Erlebnisse und Situationen sich in einer ernsthaften Krise befinden.
Falls sie nicht über genügend Ressourcen und positive Bewältigungsstrategien verfügen
  • flüchten sie aus der Realität und ziehen sich zurück    
       - oder
  • sie agieren impulsiv, sind immer aktiv um die vermeintliche Kontrolle über ihr Leben weiter-zu-haben - oder
  • sie verfallen in regressives Verhalten und kapseln sich sozial ab manchmal
  • verhaften sie auch in innerer Verleugnung und wollen alles gar nicht wahr-haben.
Folgen dieses Verhaltens sind meist ein Abfall schulischer Leistungen und vor allem bei Jungen, das oben schon erwähnte impulsive Ausagieren.
Manchmal heißt es dann: „Nicht mehr beschulbar!“

Da wir der Grundüberzeugung sind, dass jedes Kind von Natur aus lernen will, haben wir in den letzten Jahren versucht, ein schulisches Netz aufzubauen, in dem jedes Kind, jeder Jugendliche einen Platz finden kann, um wieder Spaß am Lernen zu gewinnen.


Unsere schulischen Angebote und Kooperationen mit Schulen
  
  • SMS (Schul-Modell-Projekt: SMS= Schule macht Spaß)
  • Schule für Erziehungshilfe mit Heilpädagogische Unterrichtsbegleitung
  • Grundschule Remchingen-Wilferdingen (Peter-Härtling-Schule)
  • Hauptschule  Remchingen-Singen (Bergschule)
  • Realschule (Carl-Dittler-Realschule)
  • Förderschule Königsbach (Commeniusschule)
  • Schule für Kinder mit geistiger Behinderung (Schule am Winterrain, Ispringen)